AÇÕES DE FORMAÇÃO - DOCENTES E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

A IMPORTÂNCIA DO PORTEFÓLIO NA AVALIAÇÃO

Na sequência do crescente número de alunos estrangeiros no nosso Colégio com Português Língua Não Materna e na especificidade da sua avaliação a todas as disciplinas, a Secção de Formação considerou que é importante todos os docentes saberem o que é um portefólio e como otimizá-lo, sendo ele um importante instrumento de avaliação para os referidos alunos.

A formadora que dinamizou a ação, a Mestre Conceição Fernandes, no passado dia 31 de outubro, falou, então, do portefólio como facilitador no processo de busca do conhecimento do aluno. O aluno não é visto como um mero espetador. A aprendizagem é ativa e requer a participação também ativa do aluno e as crenças do que é capaz de realizar, alteram-se e vai desenvolvendo com sucesso a sua experiência de autorregulação de novas aprendizagens. O professor tem de ir informando, analisando, orientando, motivando, diagnosticando, valorizando, regulando e ajudando o aluno a aprender, a desenvolver-se.

O portefólio é uma coleção de trabalhos que demonstra os esforços, os progressos, a realização do aluno ao longo do tempo. O portefólio deve envolver aluno e professor na compilação de materiais, a discuti-los, a tomar decisões educacionais. Num portefólio devem constar os testes de avaliação, a autoavaliação ao nível do conhecimento dos conteúdos do programa, as reflexões, os textos escritos, as fichas de trabalho, de leitura, gravações áudio, vídeos, rascunhos e glossários. De realçar a diferença com o dossiê, um simples arquivo de trabalhos, onde não há qualquer espaço para reflexão.

E sempre com o objetivo de melhorar o processo de ensino/aprendizagem, o desempenho de alunos e professores com vista ao sucesso educativo, todo o corpo docente se envolveu no desafio lançado nesta ação de formação e que, de certeza, terá os seus frutos já neste ano letivo, com a convicção de que tudo o que se faz, pode fazer-se melhor!

ESCOLA-FAMÍLIA: Cooperação para o Sucesso

No dia dezoito de outubro, os pais e encarregados de educação dos alunos do Colégio do Sagrado Coração de Maria, estiveram reunidos em formação com a temática “Escola-família: Cooperação para o Sucesso”. A formadora, Dr.ª Anabela Graça, Mestre em Administração Pública, com especialização em Administração Escolar, professora e formadora de professores, dialogou com os pais sobre os resultados de uma investigação que desenvolveu sobre as relações escola-família. Durante e reflexão promovida, a formadora realçou que a aprendizagem requer empenho, trabalho, esforço e que isto deve ser feito com método e regras. A secção de formação agradece `a Dr.ª Anabela Graça e disponibilidade e a todos os pais que estiveram presentes e que contribuíram de um modo positivo para a reflexão suscitada.

A Coordenadora da Secção de Formação

Ana Filipa Borralho

VISITA DE ESTUDO DO 5.º ANO

Foi com grande animação e expectativa que os alunos do 5.º ano rumaram a Coimbra, na sua primeira visita de estudo.

No Exploratório, Centro Ciência Viva, através de uma exposição interativa os alunos puderam compreender um pouco melhor o funcionamento do seu próprio corpo. Com a atividade “O caminha das estrelas” tiveram uma pequena sessão de astronomia no planetário.

Na pausa para almoço houve ainda espaço para alguma diversão.

A tarde começou com uma interessante visita ao Mosteiro de Santa Clara-a-Velha. A história deste Mosteiro facilmente cativou a atenção dos nossos alunos que tentavam, simultaneamente, ouvir a explicação da guia, tirar apontamentos e também fotografias.

A terminar esta visita, passámos pelas ruínas de Conímbriga, uma das maiores povoações romanas de que há vestígios em Portugal. Uma aula de História em que as imagens dos livros se tornam reais. Casas com jardins interiores, repuxos de água, teatro, templos, balneários públicos, fóruns, termas, aquedutos e monumentos.

O balanço final só poderia ser positivo!

Na memória ficam as muitas imagens e emoções que as máquinas fotográficas não conseguem captar.

Para o ano há mais…

SUPER F: EM BUSCA DO TESOURO

No passado dia 10 de outubro, os Super F (alunos pertencentes ao grupo JEGA, ao Clube de Solidariedade e ao Movimento ComTigo) saíram pelas ruas de Fátima em busca de um Tesouro.

Pretendia-se com esta aventura proporcionar aos alunos implicados na atividade pastoral do Colégio do Sagrado Coração de Maria a partilha de experiências, a vivência dos valores das Religiosas do Instituto do Sagrado Coração de Maria e o convívio entre todos, fortalecendo laços de amizade e o espírito de grupo.

Organizados em 10 equipas tiradas à sorte, os alunos Colégio tiveram de passar por 10 etapas, onde encontraram alguns símbolos, princípios e os valores das Religiosas do Instituto SCM.

A passagem pela Casa de Acolhimento das RSCM, pelo Lar de Santa Beatriz, pela Capelinha das Aparições ou pela Santíssima Trindade foram etapas fundamentais para a reflexão sobre a dignidade humana. Fotografar um símbolo do amor de Deus pelo Homem ou recriar o amor de Maria foram outras formas de expressar a vivência da fé pelo grupo. Colaborar, ainda, na construção da caminhada da pastoral, recordando a parábola das Pegadas na Areia e a passagem do Lava-pés, foram dos pontos altos deste percurso, que foi tendo momentos de bom humor à mistura.

Confiança, alegria, união e persistência foram, de facto, as palavras de ordem.

No final do desafio, esperava-os um espaço de partilha com a Irmã Teresa Nogueira, que lhes deu a conhecer o grande Tesouro, a FÉ, através de pensamentos do nosso fundador Jean Gailhac.

«Uma tarde para não esquecer» foi a opinião unânime dos 70 alunos que a partir deste dia assumiram um papel fundamental na Pastoral do CSCM, correspondendo à mensagem do tema do ano Eu, Tu, Ele… Juntos em Missão.

A Equipa da Pastoral

DIA MUNDIAL DO ANIMAL

O Dia Mundial do Animal celebra-se a 04 de outubro.

A data foi escolhida em 1931 durante uma convenção de ecologistas em Florença. A escolha teve em conta o facto do dia 4 de outubro ser o dia de São Francisco de Assis, o santo padroeiro dos animais.

Os alunos do 5.º ano, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, decidiram comemorar este dia com uma exposição de trabalhos dedicada aos animais em vias de extinção no mundo. Com esta pretende-se sensibilizar a população para a necessidade de proteger os animais e a preservação de todas as espécies, mostrar, ainda, a importância dos animais na vida de todos nós.  

DOCENTES DO CORAÇÃO DE MARIA EM FORMAÇÃO

Nos passados dias 6 e 7 de setembro, os docentes do Colégio do Sagrado Coração de Maria iniciaram a sua formação para o ano letivo de 2012/2013 com o tema: «Avaliação, as suas funções e práticas». Esta sessão foi dinamizada pela Mestre em Engenharia Química, Margarida Castelão de Sousa Dias, que é docente de Física e Química no Ensino Secundário e também colaboradora do GAVE, como supervisora, coordenadora do processo de classificação de exames de Física e Química e como formadora na área pedagógica, nomeadamente na área da avaliação. 

Para além de todos refletirem sobre os objetivos da avaliação formadora (classificar, corrigir, melhorar as aprendizagens, evoluir, aferir), o objeto de avaliação (os conhecimentos dos alunos e a comunicação do professor), a periodicidade (inicialmente, pontualmente, diariamente) e os modos de avaliação (resolução de problemas, testes, questionamento oral, trabalhos de grupo, trabalho experimental, relatórios, portefólios…); foi ainda importante a reflexão que todos fizeram sobre a importância do erro na aprendizagem, que deve ser encarado no sentido construtivo. O erro feito por um aluno deve ser visto como um ponto de partida para a aprendizagem, deve-se refletir com o aluno e com a restante turma, pois pode também ser o erro de outros e todos deverão conseguir corrigi-lo e assim aprenderem a partir do erro.

Foi importante esta tarde formativa sobre avaliação formadora para aprendermos a ensinar a aprender e para aprendermos a avaliar.

 

                                                                                                            Gabinete de Comunicação e Imagem do CSCM

Concurso da Biblioteca Escolar: Criar um Texto Dramático

Dando sequência ao concurso sobre Texto Dramático, realizado pela Biblioteca  da nossa escola, apresentamos os respetivos vencedores:

2.º ciclo - João Francisco Marques - 6.º A

3.º ciclo - Beatriz Graça - 7.º D

Aqui fica o texto vencedor do 3.º ciclo:

A Congregação

Narrador: Há muitos anos atrás, numa pequena aldeia, caiu um meteorito, num dia de festa (Aparece o meteorito) O meteorito despertou a atenção de todos: as crianças deixaram de brincar (Crianças param), os adultos pararam de conversar (Adultos param) e até os animais deixaram o que estavam a fazer (Animais param). O meteorito, grande e brilhante, explodiu e deu lugar a um pequeno bebé.

Bebé: Olá, eu sou o Mensageiro do Universo, mas a minha alcunha é MU. (Pausa) Então é assim. (Abre o pergaminho) Segundo esta coisa, daqui a cem anos, provavelmente já estão todos mortos, vai-se formar aqui um lago, porque vai chover muito. Esse lago vai ser muito especial, vai conter quatro fantasmas com poderes especiais e que vão salvar o mundo. Agora tenho de ir, vou a Marte dizer-lhes que vão voltar a ter água no estado líquido.

(Vai embora)

Narrador: Todos tiveram a mesma reação: desmaiaram, excepto uma criança, a Mariana, uma menina de sete anos. Esta começou a brilhar muito e elevou-se no céu. (Mariana sobe) Quando voltou ao normal, todos acordaram e ficaram normais, mas a cabeça de Mariana estava em fogo.

(Vão-se todos embora e entra a mãe da Mariana)

Mãe da Mariana: (Cara de zangada) Mariana! (Entra a Mariana) Minha menina, diz-me o que é que te aconteceu porque estás bastante vermelha.

Mariana: (Sussurrar) Não me sinto muito bem, estou em fogo!

Narrador: Aquela palavra: «fogo», pronunciada em ato de desespero, mas, ao mesmo tempo, de conforto foi a chave para o que se estava a aproximar. (Vão-se todos embora e aparece Mariana em grande). Os anos foram passando e Mariana foi crescendo quente e brilhante. Todos lhe perguntavam o que se passava. (Aparecem pessoas que olham para ela) Ela afirmava que tinha sido afetada pela doença do fogo e que esta era para toda a vida. Todos à sua volta iam morrendo. (Vão embora e aparecem as crianças) Mas deixavam descendência, é claro. Mariana via-se sozinha, mas não estava só porque se tinha casado com o José, (Aparece o José) um homem de negócios e que viajava muito, talvez demais.

Mariana: José, não vás, meu amor!

José: Tem que ser, agora que temos a Beatriz, não queremos que lhe falte nada.

(Aparece a Beatriz)

Beatriz: Pai, já vais?

José: Tenho de ir, minha querida, eu não quero que te falte nada.

Beatriz: A única coisa que me falta és tu, pai!

José: Tu sabes que eu te adoro, mas és muito nova para compreender. (Vai-se embora)

Beatriz: Tu vais deixá-lo ir assim?

Mariana: Ele só quer o melhor para ti.

Narrador: Era sempre assim, Beatriz sentia muito a falta do pai

(Mariana vai embora e entram as crianças)

Narrador: Estava um dia Beatriz a brincar com os amigos, quando chega a sua mãe.

(Mariana entra com uma carta na mão)

Mariana: (Chorar) Minha filha, durante a viagem houve um acidente e não houve sobreviventes.

Beatriz: (Chorar) Mãe, diz-me que o pai não estava lá.

Mariana: (Acena) Estava e agora partiu.

(Beatriz abraça mãe)

Narrador: Isto foi um desastre para a mãe e para a filha, que tiveram tanto tempo abraçadas que nem deram conta que as crianças tinham ido embora.

(Crianças saem)

Beatriz: Porquê?

Mariana: Anda, filha.

(Ambas saem)

Narrador: Apesar de viúva, Mariana tinha a sua filha. Mas esta, passado algum tempo, adoeceu.

Beatriz: Não me sinto bem.

Mariana: (Cara de espanto) Beatriz, tu estás pálida como tudo e tens a cara toda molhada.

Beatriz: Eu sei mãe. (Gritar) Água.

Narrador: Outra palavra que ficava guardada. Fogo e Água, mãe e filha. Beatriz melhorou e Mariana ficou sem aquele ar quente e brilhante. Ela pensava que a sua doença tinha acabado, mas, pelo contrário, ela estava a morrer.

(Pausa)

Narrador: Um dia, naquela pequena aldeia, anunciaram a chegada de uma feiticeira. Esta, podia curar tudo.

(Entra a feiticeira)

Feiticeira: O que é que aconteceu?

Beatriz: Está a morrer.

Feiticeira: Eu acho que a posso curar.

Narrador: A feiticeira disse umas palavras, lançou pós ao ar e no final, Mariana estava como nova.

Beatriz: Ó mãe, ainda bem que melhoraste! Eu não conseguia viver sem ti.

Feiticeira: Devia descansar. (Tira garrafa da mala) Beba isto, vai fazer-lhe bem.

Narrador: A feiticeira foi embora daquela terra. (Feiticeira sai) Mariana achava que ainda não tinha visto nada do mundo, então, partiu para fazer uma aventura: dar a volta ao mundo.

Mariana: Não vai demorar nada.

Beatriz: Vai, mas se te faz mais feliz, podes ir.

(Saem e entra Beatriz mais velha acompanhada por uma amiga, a Verónica)

Verónica: Estou deserta para encontrar o amor da minha vida, a minha alma gémea, o meu coração.

Beatriz: Eu cá, não tenho pressa nenhuma, mas sei que quando o vir, vou saber.

(Aparece Alex)

Beatriz: (Aponta para o rapaz) É ele! (Cai)

Alex: (Corre para junto dela) Estás bem?

Beatriz: Sim, foi o choque da tua beleza.

Narrador: A partir dai, nunca mais se separaram, casaram e tiveram uma filha. (Aparece a Elisa) Alex sempre foi um homem de família, estava sempre deserto para voltar para junto da sua mulher e filha. Apesar de ele ser estrangeiro, tinha sido bem recebido e, por isso, não tinha inimigos.

Alex: Vou buscar a Elisa à escola, volto já.

Narrador: Dizia isto todo os dias e voltava sempre alegre. (Aparece Verónica)

Verónica: Olá, recebi por engano uma carta da tua mãe, está descansada que não a abri.

Beatriz: Obrigada, Verónica.

Verónica: De nada, adeus!

Beatriz: Adeus.

 (Verónica sai e entra Elisa e Alex)

Beatriz: Olá família! Olhem, sabem quem é que me enviou uma carta? A minha mãe, a Mariana.

Narrador: Na carta, Mariana falava do mundo, da sua felicidade, das saudades que tinha e que ia voltar em breve. Beatriz escreveu-lhe de volta.

(Elisa finge que vomita para o balde)

Alex: Filha, porque é que estás a vomitar, estás bem?

Elisa: (Aflita) Não consigo respirar. Ar.

Narrador: Por enquanto já se tinham formado três gerações de mulheres especiais, cada uma com um dos elementos.

Beatriz: Filha, temos que te levar ao hospital!

(Mariana entra)

Mariana: Não têm não. Eu sei um curativo muito mais eficaz.

Narrador: Mariana fez o curativo e Elisa melhorou. (Pausa) Os anos foram passando e Elisa foi crescendo.

 (Sai Elisa em criança e entra ela maior)

Beatriz: Agora que já tens idade suficiente podes ficar sozinha por uns dias.

Alex: Eu e a tua mãe vamos ver também um pouco do mundo.

Mariana: Eu convidei os teus pais para irem a um dos sítios onde eu fui.

(Alex, Beatriz e Mariana saem)

                                                                                                         

Elisa: Também queria ir, porque é que me deixaram cá?

(Aparece António)

António: Será que é porque mais tarde quererás ver tudo com a família que construíres?

Elisa: Deve ser isso.

Narrador: António e Elisa foram-se aproximando, casaram e tiveram uma menina, a Teresa, uma rapariga muito solidária.

(Aparece Alex, Mariana e Beatriz)

Elisa: Voltaram finalmente!

António: Finalmente tenho o prazer de vos conhecer.

Mariana: Foi muito divertido.

Beatriz: Depois temos de vos levar lá.

Teresa: Concordo.

Elisa: Sim.

Teresa: Bisavó Mariana, como é que tens um aspeto tão jovem?

Mariana: Sou imortal, tal como todos os membros desta família.

Narrador: Passado algum tempo, Teresa adoece, mas com a ajuda de uma flor que lhe fora oferecida, conseguiu recuperar do coma. Quando acordou, a primeira palavra que disse foi: «terra». A quarta palavra e a que fazia a última ligação entre os elementos. Concluídos os cem anos, tal como o Mensageiro do Universo dissera, choveu torrencialmente e formou-se um lago. (Aparece o lago) Em redor deste, a vida continuou.

Dentro do lago, vivia uma família imortal, cada uma com o seu elemento, poder: a Mariana com o fogo, a Beatriz com a água, a Elisa com o ar e a Teresa com a terra e os respetivos maridos. Mariana: Olhem eu tive uma ideia: nós temos poderes e porque é que não os aproveitamos? Formávamos uma espécie de grupo e dedicávamo-nos a ajudar as pessoas.

Todos: (Em coro) A Congregação!

25 de Abril

No dia 23 de Abril, os nossos alunos do sexto ano de escolaridade participaram num encontro de formação com o Dr. Sérgio Ribeiro, no âmbito das comemorações dos 38 anos do 25 de Abril de 1974. Integrada no plano anual de atividades da nossa escola e prevista na planificação da disciplina de História e Geografia de Portugal, esta sessão possibilitou o convívio dos nossos alunos com um testemunho vivo dos tempos do Estado Novo e permitiu-lhes ampliarem os seus conhecimentos sobre o Dia da Liberdade, com as histórias encantadoras e reais tão delicadamente tecidas pelo nosso formador - professor: o Dr. Sérgio Ribeiro, que vive no Zambujal, Atouguia, como reformado… mas muito ativo! É licenciado em Economia. Resigna-se a que lhe chamem “dinossáurio”, mas resiste a fossilizar-se pelo que continua a estudar porque vai aprendendo que tem cada vez mais para aprender. Foi Diretor-geral do Emprego e docente em várias Universidades. Antes disso, foi economista de empresa e jornalista económico, o que continuou a ser por vício de acumulação de cargos. Fez várias missões de cooperação pelas Nações Unidas (OIT) em países africanos.

Como cidadão, além de ter estado preso, cedo tomou partido e sempre se disponibilizou para representar os concidadãos em exercício de democracia representativa, pelo que tem no currículo 2 anos de tarefa como deputado na AR, 11 no PE (onde chegou a ser eleito inter-pares para a direção) e pelo menos 14 anos como deputado municipal (Amadora e Ourém).

Nas horas vagas tem sido dirigente associativo e tenta ser animador cultural. Tem escritos seus espalhados por jornais, revistas e mundo, e mais de 40 livros editados, desde pequenos cadernos a volumes de centenas de páginas. Tem ainda um blogue pessoal, onde vai acompanhando as notícias do país e do mundo.

 Podes consultar aqui: 

http://anonimosecxxi.blogspot.pt/

Para esta sessão, os alunos realizaram cravos – o símbolo da Revolução, em colaboração com as aulas de Educação Visual e Tecnológica. Agradecemos a ajuda das professoras de EVT e o excelente testemunho do Dr. Sérgio!!!

                                            Departamento de História e Geografia